2026年深圳市高三年级第二次调研锻真金不怕火

语文

2026.4

本试卷共10页，23小题，满分150分。锻真金不怕火用时150分钟。

凝视事项：

1.答卷前，考生务必用玄色笔迹钢笔或署名笔将我方的姓名、班级、准考据号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。

2.作答礼聘题时，选出每小题谜底后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的谜底信息点涂黑；如需变嫌，用橡皮擦干净后，再选涂其他谜底，谜底不可答在试卷上。

3.非礼聘题必须用玄色笔迹钢笔或署名笔作答，谜底必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需变嫌，先划掉正本的谜底，然后再写上新的谜底；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的谜底无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁。锻真金不怕火兑现后，留存试卷，交回答题卡。

一、阅读（72分）

（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读底下的翰墨，完成1～5题。

创新是科学之母，亦然科学之女

政事家和公众普遍认为，科学促使工夫产生，而工夫促使创新出现。险些悉数的政策制定者都认同这种“线性模式”，视科学为创新的基础燃料，以此诠释寰球支拨用在科学上是合理的。尽管这一情况有时会发生，但相同常常发生的情况是，创新是科学的源泉：行之灵验的新工夫和新工艺一经建筑出来，尔后才有对道理的了解。举例：是蒸汽机使得东谈主们对热力学有所了解，而非东谈主们了解热力学后才发明蒸汽机；动植物育种先于遗传学的产生；抗生素参加本色应用很长一段时候之后，东谈主们才领会其作用机制。

亚当·斯密在1776年就深知现实居于首要隘位，他认为创新源于“普通工东谈主的小修小补”和“机器制造者的首创力”。尽管“那些所谓的形而上学家[注]对机器进行一些矫正”，但形而上学从工业中得到的东西要比工业从形而上学上赢得的多得多：“形而上学在几个不同方面作念出的完善，大部分并不是在大学完成的。”

近几十年来，大学的发展使得情况照实发生不少变化。关联词，20世纪90年代，埃德温·曼斯菲尔德对多个公司进行探询，死心发现：险些悉数创新都来自企业或产业里面，产业现实依旧是创新的主发动机；新工艺中，仅2%的创新来自学术界，大学对产业创新仍然孝顺甚微；而且，当创新真实催生新产业时，二者往往会造成双向互惠效应：新工夫促进科学跨越，科学又反过来促进工夫创新。这一丝也在最近的讨论发现中得到印证：约20%的工夫专利援用学术科研死心，约65%的工夫专利与科学讨论有接洽，而进行更多基础讨论的科学规模最终获利了更多的药物和专利审批。只是，这些数据容易被东谈主们单方面解读为“科学推动创新”。

科学并非老是在工夫创新的上游。许多时候，科学上的相识源自试图解释和完善工夫创新。典型例子是1953年DNA双螺旋结构的发现，在后续几十年催生了生物工夫产业。款式上这顺应上述的“线性模式”，事实上，该讨论开始是由纺织业资助科学家开展的，主导讨论的利兹大学化学系也被评价为“基本上是想从事纺织业的东谈主的精修学校”。纺织业试图了解羊毛卵白质纤维的特性，因此加大对生物大分子结构的讨论用具（X射线晶体学）和讨论东谈主才的参加，这最终成为DNA结构被发现的关节。在21世纪，CRISPR基因剪辑工夫这一死心得以发明，与酸奶加工场试图处理本色问题有着密切关系。

“线性模式”本色上有点像政客们的挡箭牌，他们对这一模式确信不疑。但更多的经济学家以及科学家却不以为然，甚而那些在群众看来发明了这一模式的东谈主也不补助这一模式。举例，好意思国政府战时科学参谋人范内瓦尔1945年撰写《科学：无穷的前沿》，在书中他照实提到，“必须有新的科学常识来推动私营企业和国有企业上前发展……科学讨论是工夫跨越的领跑者”。但是公众把他看成“线性模式”的始创者，其实是一种误会，因为范内瓦尔从未宣称科学是创新的来源。他主张国度补助基础科学的真实原因是：岂论是在政府中照旧在产业中，这类讨论的发展都跟不上应用讨论的发展。那时好意思国联邦政府险些不补助基础科学。英国亦然相同，与法国和德国比较，英国为科学讨论提供寰球补助要晚得多。不外，这与促进创新并无势必接洽，正如英国粹者基莱谈谈：“欧洲大陆认为市集在科学规模失灵，因此提供寰球补助，但是英国不这样认为，而礼聘信任市集，是以工业翻新发生在英国，而犯法国或德国。”

毫无疑问，比年来政客们越来越倾向于经受“科学是发明创新之母”的不雅点，并将其作为资助科学的主要意义。这在我看来似乎是种缺憾，不仅因为它作假解读了历史，还因为它虚构了科学的价值。拒却“线性模式”，绝不是抨击对科学讨论的资助，更不是抨击科学。科学是东谈主类建树中最丰硕的死心，它无与伦比；在职何精采社会中，科学都值得予以丰富且关爱的补助。但科学自己就是一个有价值的运筹帷幄，而不单是是一种促进创新的方式。科学应该被视为一种果实，而非种子。1969年，就资助粒子加快器研发一事，有议员质疑粒子加快器是否有助于保卫国度，物理学家罗伯特·威尔逊的回答是：“它对保卫国度莫得任何径直匡助，但它不错让咱们的国度愈加值得保卫。”比年来，有一种趋势是：要求从事学术讨论的科学家诠释他们的讨论能造成实用的繁衍居品，从而诠释他们从征税东谈主那里赢得的财政补助是合理的。坦率地说，要求爱因斯坦诠释其对黑洞的讨论开辟了工业行动，就和要求莎士比亚诠释他们的戏剧对经济增长作念出孝顺一样；他们可能会这样作念，但这不会成为他们的责任重点。

（摘编自马特·里德利《创新的发祥：一部科学工夫跨越史》）

[注]那时从事当然科学讨论、探索物理寰宇道理的东谈主常常被称为“当然形而上学家”。“科学家”一词1833年才由威廉·休厄尔创造。

1.下列对原文关系内容的领会和分析，不正确的一项是（3分）

A.“线性模式”倾向于认为“创新是科学之女”，它因为能为资助科学提供表面依据而得到政策制定者的平淡认同。

B.亚当·斯密认为与产业工东谈主比较，“形而上学家”对创新的孝顺相对有限；在其前边加上“所谓的”，略含讥讽意味。

C.埃德温·曼斯菲尔德对企业的探询，和最近的讨论发现得出的论断基本一致，都诠释产业现实对于创新的庞杂性。

D.作家认为科学应是果实而非种子，并借爱因斯坦、莎士比亚来强调科学不应只是被看成推动创新、服务经济的用具。

2.证据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）

A.亚当·斯密所说的“机器制造者”凭其“首创力”，完成发现DNA双螺旋结构、发明CRISPR基因剪辑工夫等豪举。

B.范内瓦尔在书中主张“科学讨论是科技跨越的领跑者”，与公众普遍认为的“科学促使工夫产生”道理基本疏导。

C.英国粹者基莱以工业翻新为例，诠释国度为科学提供寰球补助的时机很庞杂，法国与德国属于时机失当的反面例子。

D.对于国度为科学提供寰球补助，作家与范内瓦尔都持肯定魄力，但意义有所不同，所体现的对科学的相识也不同。

3.下列选项，最适结合为论据来救援第四段不雅点的一项是（3分）

A.1947年贝尔实验室发明晶体管，其后固体物理学、半导体物剪发展，最终揭示晶体督责任道理。

B.工程师斯宾塞在测试新的雷达磁控管时，发现口袋里的巧克力棒溶解了，受此启发而发明微波炉。

C.1827年涅普斯利把锡板放进暗箱，拍出最早的像片；其后马多克斯制成感光乳剂，完成了工夫更新。

D.1917年爱因斯坦提议受激放射的见地，1960年梅曼制造出红相持激光器，验证了爱因斯坦的表面。

4.题目中“创新是科学之母”和“（创新）是科学之女”不可对调，为什么？（4分）

5.现时我国正戮力于全面训导科技创新才气，在这一历程中，东谈主们可能存在哪些想想相识的误区？请王人集本文简要空洞并阐发。（6分）

（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

阅读底下的翰墨，完成6～9题。

真相是一只鸟

范小青

老吴与老史性情投合，却是旺盛仇敌。某寰宇午，他们照例在公园下两盘棋，一比一平，相互攻击，骂骂咧咧。没把捏取胜，决胜局谁也不想下。这时有东谈主说文庙新开了旧货市集，他们就丢棋战，去文庙。

本来只为消磨对胜负的念想，他们照旧被一幅画劝诱。画中草木葱郁，有一座山，山眼下有间茅庐，屋前两东谈主不才棋，舒畅得让东谈主欷歔。老吴与老史口袋都没几许钱，把钱凑一谈，还了价，才买走那幅画。

又遇到一个问题，画放在谁那儿？两东谈主争执不下。这种玩具丧志、没出奇想道理的斗嘴，让老吴和老史乐在其中。眼看天黑，只好划拳定胜负。老吴胜，老史心抗争口抗争，凑合搭理画先放老吴家，半年后再转到他家。

半年曩昔，老吴早忘了画在阁楼搁着呢，老史一样莫得想起那幅画。他们仍旧棋战，仍旧怕输，不敢下决赛局。

其后老吴搬家，住得远，和老史偶尔通电话，很万古候才聚，碰头变得客气，棋战也谦和起来。再其后，接触更少，老吴还灾难中风了。

老吴从病院回家，小吴匹俦就客气地把他请进卧室，说，爸，这画是爷爷留住的吗？床上展着一幅画，老吴合计眼熟：山、草木、茅庐、棋战的东谈主……逐渐想起和老史棋战斗嘴的得志。老吴心里愁肠，叹一语气，说，你史伯伯和我一谈买的。

小吴脸都白了，赶紧说，爸，你千万别去找史伯伯。没等老吴问，小吴匹俦又说，史伯伯说不定也搬家了，你腿脚又未便，就别去找他了。

老吴照旧忍不住想给老史打电话，找到旧电话本，打曩昔，却是空号。

小吴匹俦找到行家决然，死心又喜又忧：那幅画应该是南山飞鸟的画作，但钤记错了，是谁的，行家看不出来。

小吴匹俦的心千里下去又吊起来，好端端的东谈主如汪洋中的小舟，起升沉伏，特地置倒。

这时行家的小孙子跑了进来，趴桌看画，心快口直：南山飞鸟。行家一拍脑袋，快步绕到小孙子的位置。天大的谜团短暂破解——正本钤记盖反了。

这个惊东谈主的发现传开，家里户限为穿，搞得老吴血压再次升高。看弊端版的东谈主拍案叫绝，至于钤记盖反也有讲法，传闻南山飞鸟脾气苟且。

很快便有不同声息，南山飞鸟的性情，作秀的东谈主比你更明晰，才有益弄个错版。还有东谈主质疑，南山飞鸟最擅画鸟，为何画中莫得鸟？

小吴匹俦再次堕入不知进退的境地，苦想冥想，料到“解铃还须系铃东谈主”。尽管系铃东谈主老吴早被他们健忘——别说老爹，就连亲生孩子，也有很万古候没关联照了。

他们紧盯着老吴的嘴，但愿他说出当年买画的事。老吴第二次中风后，话语敷衍不清，嘴巴哆嗦半天，挤出两字——老喜。半天小吴匹俦才明白，让他们找老史呢。但他们最怕老史。前次老吴打电话打欠亨，就因小吴悄悄把老史号码改了。

别无礼聘，找老史吧，大不了分老史一半。不找老史，他们会永坠无底之洞，糊口在疑虑暴躁中。

公园还在，那边见老史？他们莫得气馁，会再来，再来。

老天莫得亏负他们的耐性。

老史也还在，糊口也发生很大变化，患上早期老年呆板症。这病进展之一，就是目前事记不住，从前事却忽然逐个记起，比如老吴。老史其实已忘了老吴，有一天顿然对家里东谈主说，我要去找老吴。从前阿谁公园，从前许多事，他坐窝想起来了。

就这样，小吴匹俦在公园见了老史。这又要感谢老史的病，他才能将这样远处的事谨记清澄澈爽。缺憾的是，不知当年卖画的摊主姓甚名谁。

其后的事，各人都瞎想得到。文庙早已大变样，小吴匹俦和老史走进一家店，出来，又走进另一家店……相同的话说无数遍，但他们的话只让东谈主尴尬其妙。

的确大海里捞针啊！

终末进了一家叫“闲趣”的古玩店。店里唯有小店员。小吴匹俦迎难而上、如斯这般问了一遍，留住电话。想不到，有一个东谈主也听到了，正是当年阿谁摊主。他躺在二楼的床上，双腿瘫痪，耳朵还灵得很。他并不张惶，一直比及小店员上楼来伺候他吃晚饭。

小吴匹俦接到孔殷期盼的电话。小店员说，他们要找的东谈主就是他雇主，姓吕，约来日上昼到店里碰头。

的确天大的惊喜！

这些年为了这幅画，小吴匹俦亏空惨重，破耗多数元气心灵财富不说，最要命的是，小孩成绩一落千丈，还迷上网游。多年折磨，小吴匹俦力倦神疲，斗志零落，对画的价值已不那么敬重，他们想要的，就是一个尘埃落定的死心。

终末的夜晚，他们想看画终末一眼。

画不见了。

在网吧找到男儿，小小吴比他们冷静：爸，妈，别张惶，画在押店，三个月之内都能赎回来。

小小年龄连典当东西都学会了。

小小吴又说，东谈主家说，你们是菜鸟，画上该有只鸟，莫得鸟就不值钱了。

小吴匹俦目目相觑，当即决定不再好战，解甲归田，把糊口重点重新放孩子身上，毕竟孩子才是他们的将来。

至于画上到底有莫得鸟，是不是也曾有鸟，其后鸟到那边去了，他们再也不去想。

第二天上昼，约的东谈主没来，小店员急得直跳脚，怕雇主怪他就业不力。老吕的热沈却碰劲相悖。昨晚他勉力回首那幅画的内容，想起画上险些悉数的东西，私有一样活货不可确定，那就是一只鸟。

画上到底有莫得鸟呢？

在确定真相之前，对于一经失去事实的真相，他无法归还。记录那幅画交游情况的条记，在当年一场暴雨中浸泡，一经笔迹混沌。

多年后的这天上昼，老吕一昂首，看到一只鸟从他的窗前轻快飞过。

（有改削）

6.下列对演义关系内容和艺术特质的分析赏识，正确的一项是（3分）

A.开始通过棋战、买画之事印证老吴与老史是“旺盛仇敌”，为背面两东谈主关系慢慢疏远作念好铺垫，也使终末两东谈主相互惦念愈加合理。

B.本来进展舒畅境界的画作，买来后却严重搅乱东谈主们的寂静糊口，这种反讽手法在《装在套子里的东谈主》对别里科夫的塑造中也有体现。

C.真相揭示被一再延宕：行家作念了决然却旁生枝节；找到老史却不知摊主姓名……这与《老东谈主与海》搏斗不停反复、强化的写法疏导。

D.小吴匹俦“当即决定不再好战”并革新糊口重点，其挪动之快与之前执迷之深反差太大，示意这只是暂时的调解而非真实的觉醒。

7.对于演义中老吕这个东谈主物，下列说法不正确的一项是（3分）

A.费尽崎岖才找到的老吕让读者充满期待，这也使背面的回转愈加出东谈主意象。

B.“他并不张惶”体现老吕魄力漠然，与小吴匹俦心态心焦造成昭着的对比。

C.老吕作为最该知情的东谈主却无法提供真相，使执迷者的行动显得更荒唐好笑。

D.窗前飞鸟轻快的姿态，对仍纠缠于画作真相的老吕来说是一种无形的讥讽。

8.演义标题“真相是一只鸟”有着丰富的内涵。请王人集文本，谈谈你的领会。（4分）

9.演义中“对画作真相的寻找”与“老吴和老史的心扉”交汇并进，产生怎么的艺术效果？请王人集文本简要分析。（6分）

（三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分）

阅读底下的文言文，完成10～14题。

材料一：

晋文公重耳一火，里凫须从，盗文公资而一火。重耳馁不可行，介子推割股以食，然后能行。及反国，国中多不附。里凫须造见曰：“臣能安晋国。”文公曰：“子尚何面庞来见寡东谈主也？”里凫须曰：“臣袭竭君之资，而君以馁，罪至十族。然君试赦之罪与骖乘游于国中匹夫见君不念旧怨东谈主自安矣。”文公从其计。匹夫皆曰：“里凫须且不诛而骖乘，吾何惧也？”翕然晋国皆安。

（节选自刘克庄《后村先生大全集》）

材料二：

二十有八年春，晋侯侵曹，晋侯伐卫。

按[注]：《春秋》云，“初，令郎重耳之出一火也，曹、卫皆不礼焉。”至是侵曹伐卫，再称“晋侯”者，讥复怨也。春秋之时，用兵者非怀私复怨，则利东谈主地皮尔。《诗》云：“百尔正人，不知德行。不忮不求，何用不臧？”或曰：曹、卫背华即夷，于是乎致武，奚为不可？曰：楚东谈主搂诸侯以围宋，陈、蔡、郑、许举兵而同会，鲁公与会而同盟。楚虽得曹，新昏于卫，然其君不在会，其师不与围，又况卫已请盟，而晋弗之许也。《书》曰：“必有忍，乃其有济；有容，德乃大。”文公能忍于里凫须矣，何独不可忍于曹、卫乎？《春秋》责问贤者，而乐与东谈主自新。责问贤者，故再称“晋侯”；乐与东谈主自新，故卫已请盟，失当拒而绝之也。

（节选自胡安国《春秋胡氏传》）

材料三：

吕大圭曰：从楚围宋者，陈、蔡、郑、许。晋文不攻陈、蔡、郑、许，而乃及于无罪之曹、卫。陈、蔡、郑、许，迩楚之国也；曹、卫，迩宋之国也。楚方围宋，而晋乃远攻陈、蔡、郑、许，则无以释宋之围，而亦无及于楚。曹、卫二国，虽曰其师不与围，然楚之是以勇于横行者，实以得曹而新昏于卫故也。

郑玉曰：晋文侵曹伐卫，以成救宋之功，而曹、卫之不礼，亦以报焉，所谓假天理之公，杂以东谈主欲之私者也。然《春秋》以功许其为伯，非原其事、贬其修怨也，故爵而重书之，是以贬之也。侵曹伐卫，胡安国以为讥复怨者。然宋东谈主告急，晋东谈主已定侵曹伐卫之计，盖取威定伯，实出于此，岂得仅以为复怨而讥之乎？

（节选自桂含章《春秋比事参义》）

[注]按，发言词，用于引出作家的考据、辨析、批驳。此处“按”的前边为《春秋》原文。

10.材料一画海浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的谜底标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超越三处不给分。（3分）

然君试A赦之B罪C与骖乘D游于国中E匹夫见君F不念旧G怨H东谈主自安矣

11.下列对材料中加点的词语及关系内容的解释，不正确的一项是（3分）

A.食，让……吃，使动用法，与《苏武传》“欲因此时降武”的“降”用法疏导。

B.再，两次，与《六国论》“后秦击赵者再，李牧连却之”的“再”道理道理不同。

C.之许，“之”作“许”的前置宾语，与《鸿门宴》“大王来何操”的“何操”结构疏导。

D.及，涉及，打击到，与《种树郭橐驼传》“若不外焉则不足”的“及”道理道理不同。

12.下列对材料关联内容的概述，不正确的一项是（3分）

A.晋文公流一火时，曾被里凫须盗走财物而堕入逆境；回国即位后，对前来求见的里凫须格外恼怒，其后听从其政策并赦免了他。

B.胡安国援用《诗》《书》，品评晋文公怀有“复怨”的私心，金佰利app官方下载而且胸宇不够深广，以此施展《春秋》含有“责问贤者”的深意。

C.在吕大圭看来，楚国敢大力横行，一方面得益于陈、蔡、郑、许等国的军事救助，另一方面，是因为告捷拉拢了曹、卫两国。

D.郑玉认为，《春秋》意在肯定晋文公侵曹伐卫有功并招供其建树霸业，是以胡安国“讥复怨”之说完全艰涩《春秋》的态度。

13.把材料中画横线的句子翻译成当代汉语。（8分）

（1）曹、卫背华即夷，于是乎致武，奚为不可？

（2）所谓假天理之公，杂以东谈主欲之私者也。

14.晋文公为何能容忍里凫须却不可容忍曹、卫？请王人集材料分析。（5分）

（四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分）

阅读底下这首宋诗，完成15～16题。

枢廷①对竹韩琦

一纪前曾对此君，依然轩槛喜重亲。

赤忱自愿同高节，青眼相看似故东谈主。

不杂嚣尘终冷淡，褴褛筚路尚精神。

枢廷岂是琴樽伴，会约幽居称幅巾②。

[注]①枢廷：枢密院，宋代最高军务机构。1043年韩琦任枢密副使，施行新政失败后，蜿蜒多地仕进。1056年他再度入朝，任枢密使，本诗作于此时。②幅巾：宋代常见的文雅装饰。

15.下列对这首诗的领会和赏析，不正确的一项是（3分）

A.诗东谈主在枢廷中与竹子再度重逢，固然一经辞别十多年，却涓滴莫得忽视之感。

B.“终冷淡”示意诗东谈主因出淤泥而不染、不肯与他东谈主同流合污，最终遭到怠慢排挤。

C.诗东谈主期待将来有一天，在幽居之中与竹相伴，过上有别至本日的另一种糊口。

D.本诗与黄庭坚《登快阁》对为官者心态的形色，都体现儒谈互补的文人传统。

16.本诗与黄庭坚《登快阁》均写到“青眼”，所看一为竹子，一为好意思酒，表达的想想情感有何不同？请王人集诗句简要分析。（6分）

（五）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）抒怀以含蓄蕴藉为贵，如归有光《项脊轩志》中“____________，___________”两句，追念妻子转述的小妹无邪的家常问话，言语极淡而想念极深，格外哀婉动东谈主。

（2）身在异乡的游子，心向故我，回望之间只觉途径漫长，愁想无边；《涉江采芙蓉》中“____________，___________”两句等于抒写这种心绪。

（3）与右图内容相契合的古诗词名句，不错是：“____________，___________。”

二、语言翰墨哄骗（本题共5小题，18分）

阅读底下的翰墨，完成18～22题。

一向听劝的深圳，此次“反常”地不听劝了！网友反应深圳湾公园晚上“黑灯瞎火”，号令加装街灯。没料到，管理方居然说“不”。

管理方的解释，是一份“含绿量”极高的“生态阐发书”。甲深圳湾公园地处东亚—澳大利西亚迁飞线的中点，是候鸟迁移途中不可或缺的补给站；乙增设过多高亮度的街灯，会打扰候鸟越冬栖息和迁飞节奏，丙会苟且深圳湾区域的当然生态均衡。濒临听东谈主劝照旧听鸟劝的礼聘题，深圳绝不盘桓地礼聘后者。不外，为了兼顾市民夜间行动需求，在相差口及交通节点，公园仍然保留了基础照理智商。

深圳湾公园的“熄灯”，只是深圳东谈主和“鸟邻居”和谐相处的日常场景之一。

之前，福田红树林生态公园的保育东谈主员发现，有大山雀衔着干草飞进街灯的透风口，在街灯内筑巢。①责任主谈主员凭借不息不雅察发现，②街灯里面结构不够合理，③可能会导致鸟巢零碎，④鸟儿滋生率镌汰。⑤为了遗弃这些潜在的安全隐患，⑥责任主谈主员遐想出带巢箱的“友好街灯”。这种街灯一落地，就成了大山雀的抢手房源。

看到鸟儿住得好，睡得香，有网友嘲谑，“来了就是深圳东谈主”的标语不错改一下——“来了就是深圳鸟”！

这就是深圳，一座懂得为当然留白的城市。深圳湾公园的“黑灯瞎火”，正是这座城市最亮的光。

18.第二段的“含绿量”用法新颖，文中的加点词与其用法疏导的一项是（3分）

A.鸟邻居 B.抢手房源 C.深圳鸟 D.留白

19.请在第二段横线处填入适当的关联词语。（3分）

20.文中第四段标序号的部分有两处表述失当，请指出其序号并作念修改，使语言准确通顺，逻辑严实。可少许增删词语，不得改变应允。（4分）

21.第六段画海浪线的句子如改成：“深圳湾公园拒却加装街灯，正是敬爱生态的体现。”语义基本疏导，但原文表达效果更好，为什么？（4分）

22.校刊“民生不雅察”栏目详备报谈此事，并在背面附上简略的批驳。开始一经写好，请你将这则短评补充完竣，不超越80字。（4分）

这一次深圳的“不听劝”，其实是“更高等的听劝”。__________________

三、写稿（60分）

23.阅读底下的材料，证据要求写稿。（60分）

本试卷阅读Ⅰ写谈，1969年，就资助粒子加快器研发一事，有议员质疑粒子加快器是否有助于保卫国度，物理学家罗伯特·威尔逊的回答是：“它对保卫国度莫得任何径直匡助，但它不错让咱们的国度愈加值得保卫。”

以上材料激勉了你怎么的盼愿和想考？请写一篇著作。

要求：选准角度，确定立意，明确体裁，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得走漏个东谈主信息；不少于800字。

参考谜底

1．（3分）谜底：C

阐明：曼斯菲尔德的探询有两个论断：一是产业是创新主发动机，大学孝顺极小；二是创新与科学存在双向互惠效应。“最近的讨论发现”印证的是“创新与科学的双向互惠效应”。

2．（3分）谜底：D

阐明：A项，DNA双螺旋结构的发现，CRISPR基因剪辑工夫的发明，固然都是由产业现实推动的，“机器制造者（指产业工东谈主）的首创力”在这一历程中也起到庞杂作用，但这些发现和发明最终是由科学家完成的，科学家才是这些发明和发现的主体。//B项，范内瓦尔的话被公众误会，他本意并非补助“科学促使创新”，这与公众认为的“科学促使工夫产生”道理不同。//C项，基莱的道理是英国不认同“市集失灵需政府补助科学”而礼聘予以市集更多信任，英国才能发生工业翻新；意在阐发政府加多对科技寰球参加不一定能够促进创新。//D项正确，范内瓦尔：补助基础科学，意义是基础讨论跟不上应用讨论，需要加大参加，对科学价值的相识是基于实用主义的态度。作家：补助科学，意义是科学自己就有价值，不单是创新用具。

3．（3分）谜底：A

阐明：A项正确：先发明晶体管（工夫），后完善固体物理、半导体物理（科学），对应第四段“工夫在先，科学在后”。//B项，只是巧合时势→工夫发明，无科学表面跟进。//C项，只是工夫迭代，无科学道理产生。//D项，先有科学表面后有工夫，与第四段不雅点相悖。

4．（4分）参考谜底：

①“创新是科学之母”在前，能够吵嘴分明地反对传统“科学是创新之母”的线性模式，体现作家批判性的写稿意图。

②“创新催生科学”是本文的中枢不雅点，“（创新）是科学之女”是对中枢论点的补充与完善，题目语序安排与论证结构匹配。

（每点2分，共4分。）

5．（6分）参考谜底

①线性想维：迷信“科学→工夫→创新”单向逻辑，忽略创新与工夫的联动，从而误导资源投向。

②闭门觅句：不敬爱企业、产业的创新主体地位，大学、科研与产业现实割裂，因而导致创新服从低下。

③实用主义：只是将科研视为创新用具，不尊重科学的独处价值，导致基础讨论发展受限。

（每点2分，共6分。道理邻近即可。）

6．（3分）谜底：B

阐明：A项作假。铺垫是前文内容与后文情节造成因果或顺承关联。开始关联“旺盛仇敌”的形色进展二东谈主可爱斗嘴却关系亲近；后文二东谈主变得客气隔阂，是东谈主事变迁带来的阶段性变化。二者并无铺垫所需的逻辑关联。//B项正确。本文中画作本是舒畅的标记，却成为搅浊世东谈主糊口安宁的源流，初志与死心迥然相异。《装在套子里的东谈主》中，别里科夫用各式“套子”追求平定，却制造压抑与杂乱，自身也被恐惧经管至死，二者均哄骗反讽手法。//C项作假。延宕是有益降速关节死心或真相的揭晓，使得演义情节在“添枝接叶”中一再偏离正本的地方，这样写的主义是制造悬念。《老东谈主与海》中老东谈主与鲨鱼有五次搏斗，都是其返程中不错预料的事情，其情节有着基本相似的走向，作家也并未有益隐私或降速死心，而是以线性鼓动、祸害递加的方式，连气儿展示搏斗全历程，强化其强人精神与悲催庄严。因此，这不属于延宕的写法，而属于递进式龙套强化结构。//D项作假。小吴匹俦当即决定不再好战，前文已有充分铺垫，寻真历程中屡次受阻，让他们慢慢意志到真相的虚妄与追赶的荒唐；加上男儿的靡烂深深刺痛他们，使其觉醒具备情节的合感性与心理的合感性。

7．（3分）谜底：D

阐明：A项正确。老吕是独一能揭开画作真相的关节证东谈主，读者与文中东谈主物均对其抱有极高期待，而他牵挂不清、无法提供真相的回转，增强了情节的戏剧性与张力。//B项正确。“他并不张惶”径直体现老吕闭目掩耳的漠然，与小吴匹俦为寻真紧张及其、心焦不安的情景造成昭着对比。//C项正确。最该清醒真相的东谈主却失语失忆，让小吴匹俦等东谈主耗顾忌力的寻真行动失去道理道理，强化了追赶虚妄真相的荒唐性，深入了反讽效果。//D项作假。文本中老吕从未主动参与、打听或追赶画作的真伪，濒临关节真相的接洽也莫得孔殷、紧张或执着的进展，再者，老吕因牵挂不清无法提供真相，并非刻意装潢或执着求索。窗前飞鸟那种轻快的姿态，标记放下执念后的解放、本真与安宁，并非对老吕的讥讽。

8．（4分）参考谜底：

①世东谈主苦苦追寻对于画作真伪的真相，指向画中可能存在却永久不见的飞鸟。②世间的真相如同飞鸟般眇小灵动、难以捕捉，越刻意追赶，反而越难把捏。

③东谈主生的真相是：放下对名利的执念，像飞鸟般本然、自如，才能真实得志。（每点2分，答出其中两点即可，共4分。）

9．（6分）参考谜底：

①“对画作真相的寻找”情节盘曲、悬念迭起，“老吴与老史的心扉”随和舒徐，一张一弛，幸免叙事单调，增强了故事的可读性。

②将儿辈的功利及其，与父辈在病痛中相互惦念的真情造成昭着对照，既写出儿辈被功利异化的形象，也展现父辈心扉的慈悲感东谈主，使东谈主物愈加立体丰润。

③双线对照，既批判了千里迷名利的虚妄执念（或：被物资欲望裹带的社会时势），也彰显了爱戴东谈主间真情的价值取向，深入了“放下虚妄，记忆本真”的中枢主旨。

（每点3分，答出其中两点即可，共6分。）

10．（3分）谜底：CEH

原句：然君试赦之罪，与骖乘游于国中，匹夫见君不念旧怨，东谈主自安矣！

11．（3分）谜底：B

阐明：B项作假，两个“再”都译为“两次”，道理道理疏导。A项正确，“食”与“降”均为使动用法；C项正确，“而晋弗之许也”中“之许”（搭理他）与“大王来何操”的“何操”（拿了什么）均为宾语前置，结构疏导；D项正确，文中的“及”道理道理为“涉及，打击到”，“若不外焉则不足”的“及”道理道理为“富足，达到”，道理道理不同。

12．（3分）谜底：D

阐明：D项表述有两处作假：其一，《春秋》并非“意在肯定晋文公侵曹伐卫有功并招供其建树霸业”，其魄力有褒也有贬；其二，郑玉也并莫得认为胡安国“完全违背《春秋》的态度”。郑玉认为，《春秋》一方面肯定晋文公侵曹伐卫有功并招供其建树霸业，另一方面，也有品评，但并非像胡安国说的基于“责问正人”而去“原其事、贬其修怨”，所要贬斥的，是晋文公“假天理之公，杂以东谈主欲之私”，本色上是申斥其心术不正，这种品评昭着比“讥复怨”还要严厉。可见《春秋》的态度是有褒有贬，胡安国“讥复怨”之说算不上完全违背《春秋》的态度。郑玉只是认为胡安国“讥复怨”之说太偏狭，既没看到《春秋》肯定晋文公的功劳，也莫得弄清《春秋》品评的重点。

13.（8分）参考谜底：

（1）曹、卫两国背弃华夏华夏，依附蛮夷楚国，在这种情况下使用武力（诛讨他们），有什么不不错的呢？

（给分点：即，于是，2分，莽撞2分。）

（2）这就是东谈主们所说的，假借天谈公理（的款式），却混杂着个东谈主私欲的作念法。（给分点：假，……者也，2分，莽撞2分。）

14.（5分）参考谜底：

①赦免里凫须不错向匹夫展示君主的优容襟怀，安定国内东谈主心。（2分）②诛讨曹、卫，不错废除宋国之围，威慑楚国，有助于建树霸业。（2分）③晋文公流一火时，曹、卫曾对他失仪，伐曹卫带有报救援怨的私心。（1分）（共5分，道理邻近即可。）

文言文参考译文

材料一

晋文公重耳流一火，里凫须奴隶他，（却）偷了晋文公的财物然后逃逸了。重耳饥饿得不可前行，介子推割下我方大腿上的肉给他吃，这之后才能连接赶路。比及复返晋国，国内有许多东谈主不复兴他。里凫须前来拜见说：“我能使晋国安定。”晋文公说：“你还有什么脸面来见我呢？”里凫须说：“我夺取、消耗了您的财物，使您堕入饥饿，罪该连诛十族。但是您要是赦免我的罪行，让我作念陪乘的东谈主在国内巡游，匹夫看见您不记旧日改悔，东谈主们当然就宽心了。”晋文公听从了他的政策。匹夫都说：“里凫须尚且不被诛杀，还作念陪乘，咱们有什么可窄小的呢？”晋国于是王人备安定下来。

材料二

二十八年春天，晋侯侵袭曹国，晋侯攻打卫国。

按语：《春秋》说：“当初，令郎重耳出一火的时候，曹国、卫国都对他失仪。”到这时侵袭曹国、攻打卫国，两次称“晋侯”，是讪笑他报救援怨。春秋时间，用兵的东谈主，要是不是怀着私心攻击改悔，就是缱绻别东谈主的地皮结果。《诗经》说：“各位正人，不知德行。如能作念到不敌视不贪求，什么行动会不好呢？”有东谈主说：曹、卫两国背弃华夏华夏，依附蛮夷楚国，在这种情况下使用武力（诛讨他们），有什么不不错的呢？回答说：楚国东谈主挟持诸侯来包围宋国，陈、蔡、郑、许都兴师一同会盟，鲁公参与会盟并缔缔盟约。楚国固然得到曹国，又与卫国新近攀亲，但是它的君主不在会盟之中，它的队列不参与包围（宋国），更何况卫国一经申请缔盟，晋国却不搭理它。《尚书》说：“一定要有所隐忍，才能有所告捷；有所包容，德行才能光大。”晋文公能够对里凫须隐忍，为什么偏巧不可对曹、卫隐忍呢？《春秋》要求贤德的东谈主完备，又乐意让东谈主改正弊端。要求贤德的东谈主完备，是以两次称“晋侯”；乐意让东谈主改正弊端，是以（认为）卫国一经申请缔盟，晋东谈主就不应当拒却它并与它断交关系。

材料三

吕大圭说：奴隶楚国包围宋国的，是陈、蔡、郑、许。晋文公不攻打陈、蔡、郑、许，却波及莫得罪行的曹、卫。陈、蔡、郑、许，是围聚楚国的国度；曹、卫，是围聚宋国的国度。楚国正在包围宋国，（要是）晋国却远攻陈、蔡、郑、许，就莫得办法废除宋国的包围，也涉及（损伤）不到楚国。曹、卫两国，虽说他们的队列不参与包围，但是楚国之是以勇于横行，确实是因为得到曹国而况与卫国新近攀亲的起因。

郑玉说：晋文公侵袭曹国攻打卫国，来建树救济宋国的功业，而曹、卫从前对他失仪，也借此攻击，这就是东谈主们所说的，假借天谈公理（的款式），却混杂着个东谈主私欲的作念法。但是《春秋》凭借事迹招供他作念霸主，并非推究他的行事、贬斥他攻击改悔，是以名称其爵位并重叠记录，这是用来贬斥他的方式。侵袭曹国攻打卫国，胡安国认为是讪笑攻击改悔。但是宋国东谈主告急，晋国东谈主一经定下侵袭曹国攻打卫国的政策，大略获取威势、确定霸主地位，照实源自此次行动，怎么能只认为是攻击改悔而讪笑他呢？

15．（3分）谜底：B

阐明：原诗道理是，“竹子不沾染喧嚣尘俗，永久凉爽澹泊”。凝视：诗中的“冷淡”与今天的道理道理完全不同。

16．（6分）参考谜底：

①本诗中，诗东谈主视竹子为故东谈主，见竹子而心生亲近、喜悦之意；（2分）诗东谈主又以竹的“高节”自比，表达信守忠直节操、澹泊脱俗的志向。（2分）

②《登快阁》中，诗东谈主借酒遣怀，暗含世无朋友的孑然，表达厌倦官场、向往隐退的情感。（2分）

（共6分，莽撞邻近即可。）

17．（6分）参考谜底：

（1）闻姊家有阁子，且何谓阁子也（2）还顾望旧乡，长路漫浩浩

（3）金戈铁马，气吞万里如虎//汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼

相看白刃血纷繁，死节从来岂顾勋//楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关但使龙城飞将在，不教胡马度阴山//马作的卢速即，弓如轰隆弦惊更阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来//黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还（每空1分，共6分。）

18．（3分）谜底：C

阐明：文中“含绿量”是仿“含金量”而造出的新词，C项“深圳鸟”则是仿“深圳东谈主”造出的新词，都用了仿词（仿拟）这一修辞手法。本题并不要修业生掌捏仿词这种修辞手法，只须修业生从用法的角度对词语的构造进行微弱辩别，然后找出同类项即可。A项把鸟比作邻居，属于暗喻，同期赋予鸟以东谈主的身份属性，兼具拟东谈主效果。B项、D项都用了比方，差异把街灯巢箱比作房源，把为当然保留生态空间比作字画创作中留住空缺。

19．（3分）参考谜底：

甲：因为/由于；乙：要是/假如/若；丙：甚而/进而（而且/更）。

阐明：这一长句以分号为界限，前边的端倪表露原因，背面的端倪表露死心。表露死心的这一端倪，又以假定关系复句的形势呈现，先提议假定要求，再引出这一作假作念法可能导致的两个后果，两个后果之间组成递进关系。

（每空1分，共3分。）

20．（3分）参考谜底：

①修改为：责任主谈主员通过（或：经/经过）不息不雅察发现/责任主谈主员不息不雅察后发现⑤修改为：为了遗弃这些安全隐患/为了遗弃这些潜在的安全风险

阐明：①属搭配失当，“凭借”一般接用具、技能、要求，“不息不雅察”是行动历程，应改为“通过”或“经过”。⑤属语义重叠，“隐患”指潜在的不安全成分，“潜在”与“隐”的道理道理重叠。

（写对序号并作修改，1分，如不作任何修改，给0分；修改正确，1分。共4分。）

21．（4分）参考谜底：

①“黑灯瞎火”属白话化表达，贬义词褒用，愈加亲切幽默；

②以“最亮的光”比方敬爱生态精采的形象，化抽象为具象，表述腾达动；③一“暗”一“亮”，对比热烈，语意矛盾，更能激勉读者的想考；

④“黑灯瞎火”与开始相呼应，使著作结构更紧凑，更适结合为收结句。

（每点2分，答出两点可得4分。莽撞邻近即可。）

22.（4分）谜底示例：

“不听劝”是对分歧理要求的感性拒却，幸免只见东谈主而不见生态；其背后是“更高等的听劝”，体现深圳虚心凝听鸟类乃至大当然的诉求，征服东谈主与当然和谐共生的发展之谈。

阐明：短评已给出开始句，即总起句；背面内容应差异对总起句的两个分句进行阐释，“其实是”是庞杂通顺语，要求阐释内容之间要连贯、融合。还要凝视：短评属于新闻批驳，内容应包括“新闻”和“批驳”，即由事实到想考，揭示新闻事实背后的社会道理道理，不可只停留在事实层面上。

（阐释“不听劝”2分，阐释“更高等的听劝”2分，共4分。莽撞邻近即可。）

23.（60分）见作文评分细目金佰利app官方下载。